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“El sumak kawsay”

“El sumak kawsay” es un término que proviene del idioma kichwa hablado en la región andina de Sudamérica, particularmente en Ecuador. Se traduce al español como “buen vivir” o “vivir bien”.

El concepto de “sumak kawsay” enfatiza la importancia de vivir en armonía con la naturaleza y entre nosotros. Es un enfoque holístico de la vida que valora el bienestar espiritual, social y ambiental. También da prioridad al bien común sobre los intereses individuales, reconociendo que el bienestar individual está estrechamente ligado al bienestar de la comunidad y del medio ambiente.

 

El concepto de “sumak kawsay” se incorporó en la Constitución del Ecuador de 2008 como un principio fundamental del país. El artículo 1 de la Constitución establece que el objetivo del Estado ecuatoriano es construir una sociedad democrática, soberana, intercultural, plurinacional y justa, que propicie el sumak kawsay.

La Constitución de 2008 reconoce y protege los derechos de la naturaleza y establece que el ser humano forma parte de un todo interdependiente, donde el bienestar individual está ligado al bienestar colectivo y al de la naturaleza. Además, se establecen políticas y medidas para garantizar el ejercicio efectivo del sumak kawsay, tales como la protección de los derechos humanos, la eliminación de la pobreza, la promoción de la diversidad cultural y lingüística, la educación, la salud y la protección del medio ambiente.

El Plan Nacional de Desarrollo del Ecuador tiene como objetivo la construcción de una sociedad que promueva el “sumak kawsay”, a través de políticas y estrategias en distintas áreas que garanticen el desarrollo humano sostenible y la equidad social. Para ello,  establece una serie de políticas y estrategias en distintas áreas, como son:

  • La garantía de los derechos humanos, incluyendo la igualdad de género, la lucha contra la discriminación, la protección de los derechos de la naturaleza y el acceso universal a servicios básicos como la salud, la educación y la vivienda.
  • El fortalecimiento de la economía y la creación de empleo digno, promoviendo una economía sostenible y solidaria que valore y respete la diversidad cultural y el medio ambiente.
  • El fomento de la cultura, el arte y el patrimonio, así como la protección y promoción de las lenguas y saberes ancestrales.
  • La protección del medio ambiente y la biodiversidad, mediante la adopción de medidas para prevenir la contaminación, el cambio climático y la gestión sostenible de los recursos naturales.
  • La promoción de la participación ciudadana y el fortalecimiento de la democracia, mediante la consolidación de procesos de diálogo, consulta y rendición de cuentas.

Constitución del Ecuador de 2008: art. 1, 275, 276, 283, 395

¿QUÉ PASO CON LAS METAS EDUCATIVAS 2021 DE LA ORGANIZACIÓN IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN?

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) estableció en el año 2010 una serie de metas educativas para el año 2021, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación en Iberoamérica. Estas metas se basaron en una visión de la educación como un medio para promover el desarrollo sostenible, la equidad y la ciudadanía global.

Las metas establecidas por la OEI fueron las siguientes:

  1. Asegurar la educación primaria universal y gratuita para todos los niños y niñas.
  2. Garantizar la educación secundaria obligatoria y gratuita para todos los jóvenes.
  3. Fomentar la equidad y la igualdad de oportunidades en la educación.
  4. Mejorar la calidad de la educación a través de la formación y el apoyo a los docentes y directivos.
  5. Fomentar la investigación, la innovación y la transferencia de tecnología en la educación.
  6. Promover la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global.
  7. Fomentar la educación artística y cultural en todas las etapas educativas.
  8. Fortalecer la educación técnica y profesional para mejorar la empleabilidad y la competitividad económica.
  9. Garantizar el acceso a una educación de calidad para las personas con discapacidad.
  10. Fomentar la educación a lo largo de toda la vida, para todas las edades y sectores de la población.
  11. Fortalecer la cooperación y la integración regional en materia educativa.

Si bien se han logrado avances en la consecución de algunas de estas metas, no se ha logrado el cumplimiento total de las mismas. La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la educación en todo el mundo, y ha dificultado el logro de algunas de las metas establecidas para 2021.

No obstante, la OEI ha reiterado su compromiso con la mejora de la educación en Iberoamérica y ha establecido nuevas metas y estrategias para el período 2022-2030. Estas nuevas metas incluyen, entre otras cosas, el fomento de la educación digital y la formación de habilidades para el siglo XXI, la promoción de la inclusión y la equidad educativa, y el fortalecimiento de la educación técnica y profesional.